مرونة صفيّة - نصبح أقوى معًا

كيف نعزز الشعور بالمرونة الشخصية والصفية؟

المرونة هي القدرة على التأقلم والتكيف والعمل في حالات التغيير والأزمات. كفرق تعليمية، يجب علينا تعزيز المرونة الشخصية والصفية، ومعرفة كيفية التصرف في أوقات الأزمات وكيفية قيادة الصف ليكون بمثابة عامل دعم مهم لجميع الطلاب.

قائمة المحتويات

ورشات الطلاب - الصف كمشجع للمرونة

تعتمد ورشات “المرونة والانتماء في التنمية” على نموذج “متسميحيم” ومبدأ “قوة المجموعة”. الغرض من الورشة هو وضع المعايير اللازمة لتطوير مرونة المجموعة، بناءً على مبادئ نموذج “مرونة الأطفال والشباب” للبروفيسور هارئيل فيش:

  • الشعور بالأمان والانتماء.
  • الشعور بالقيمة من خلال التعزيزات والنجاحات.
  • التواصل الاجتماعي.
  • قلق شخص بالغ كبير.

(هرئيل فيش، 2022).

كيف نفعل ذلك؟

  • الأمن والانتماء: نخلق مساحة آمنة لإجراء الحوار الاجتماعي العاطفي لزيادة الثقة والانتماء في المجموعة.
  • الشعور بالقيمة: نقوم بتعليم الصف تعزيز نماذج السلوك الإيجابية التي تساهم في قوة المجموعة: المشاركة والحميمية والرعاية والرحمة والتعزيزات المتبادلة.
  • التواصل الاجتماعي: نقوم بتعليم الأولاد كيفية إيجاد القواسم المشتركة وتعزيز الروابط الاجتماعية القائمة وتطوير الاتصال مع دوائر جديدة.
  • اهتمام من بالغ ذي أهمية: الورشة تدرب المعلم وتوضح كيفية استخدام أداة “متسميحيم” للحفاظ على مرونة المجموعة.

 

كيف يبدو ذلك عمليًا؟

  • ورشة متسميحيم هي ورشة عمل تجريبية تجمع بين الألعاب والتمارين الجماعية والمناقشة.
  • تقام الورشة داخل الصف بحضور المربي.
  • قبل وبعد الورشة تُعقد لقاءات مع مربي الصفوف المشاركة لمساعدتهم على استيعاب وتطبيق الأدوات التي اكتسبوها في الورشة.
  • الورشة مخصصة لصفوف الروابع حتّى الثواني عشر.

نحن نخلق مساحة حيث يمكن لحوار مختلف أن يحدث - يجلس الأولاد في دائرة، وتُفرش سجادة في الوسط، ويتحوّل الصف فجأة مساحة مختلفة تمامًا، مساحة يرى فيها الأولاد بعضهم البعض، ويستمعون، ويشعرون، ويتعززون أنفسهم ويضحكون.

סדנת-ניהול-מצמיח-2

تدريبات وأنشطة حول المرونة لطواقم التربية التعليم

  • كيف نعزز الشعور بالمرونة الشخصية والصفية؟
  • كيف نقود الصف ليكون عامل دعم مهم للأولاد؟
  • ما هو دور المعلم في تنمية مرونة الصف؟

في السنوات الأخيرة، يتعامل طواقم التربية والتعليم مع الأزمات المعقدة والأوبئة والحوادث الأمنية والحروب. وفي الوقت نفسه، هناك ارتفاع في عدد الأطفال والشباب الذين يواجهون أزمات شخصية التي تتجلى، من بين أمور أخرى، في القلق وحتى الانتحار.

كمعلمين، نسعى جاهدين لتزويد طلابنا بإطار داعم وتعزيز قدرتهم على التأقلم.

يقدم مركز متسميحيم للطواقم التربية والتعليم دورات تأهيل والمرافقة في موضوع تعزيز المرونة والتعامل مع فترات الأزمات والطوارئ. يجمع التدريب بين محاضرة نظرية وأساليب ورشة عمل تجريبية، ويتضمن عرضًا للأدوات العملية التي يمكن تطبيقها مع الطلاب بشكل فوري.

يتيح التأهيل بأدوات طريقة “التنمية” لطواقم التربية والتعليم تعزيز وظيفتها كشخصية داعمة وذات معنى لطلابها، وفي الوقت نفسه قيادة الطلاب ليكونوا مجموعة داعمة ومعززة من المتكافئين لبعضهم البعض.

خلال التدريب، سيتعلم المعلمون قيادة حوار اجتماعي عاطفي يسمح بما يلي:

  • خلق شعور بالتقارب والانتماء والرعاية والدعم في المجموعة
  • تعميق وتوسيع العلاقات الاجتماعية داخل الصف
  • التعلم من مجموعة الأقران وتحديد نقاط القوة بداخلنا
  • تعزيز المرونة من خلال الشعور بالمعنى ومساعدة الآخرين

تريد معرفة المزيد?

המלצות

ورشات

0

طلاب

0

معلمين

0

71%

من المعلمين أفادوا أن التدريب على طريقة متسميحيم ساهم إلى حد كبير في معالجة المناخ الاجتماعي داخل الصف

69%

من المعلمين أفادوا أن الورشة أعطتهم الأدوات اللازمة للتعامل بنجاح مع مظاهر العنف والعدوان داخل الصف

91%

من الطلاب أفادوا أنهم بعد ورشة متسميحيم سوف يمتنعون عن إرسال رسائل مسيئة عبرالشبكة

81%

من الطلاب أفادوا أنه بعد ورشة متسميحيم، سيتدخل الأطفال في الصف للحماية في حالات الإساءة والتنمر

רוצה לקבל מאיתנו עדכונים וחומרים נוספים?

Skip to content