בואו נעבור את הקיץ בלי כותרות מזעזעות על אלימות של נוער
"אני רוצה לאפשר לו לבלות, להסתובב עם חברים, להיות עצמאי, ומצד שני אני דואגת, חוששת שיגרר אחרי אחרים לדברים בעייתיים…" מזדהים/ות? חודשי הקיץ מציבים אותנו
תפריט
"אני רוצה לאפשר לו לבלות, להסתובב עם חברים, להיות עצמאי, ומצד שני אני דואגת, חוששת שיגרר אחרי אחרים לדברים בעייתיים…" מזדהים/ות? חודשי הקיץ מציבים אותנו
הידעתם? ב – 64% ממקרי הפגיעה בילדים ונוער שארעו ברשת בשנת 2022, הפוגעים היו בעצמם קטינים! כמורים, עלינו לייצר שיח ולתת לתלמידים מידע וכלים שיאפשרו
>> בסוף העמוד יש תרגום לערבית אנשי ונשות חינוך רבים מדווחים שהתוקפנות בכיתות מגיעה לשיאים חדשים לאחר השנתיים המורכבות שעברו על התלמידים. אז איך
עבור התלמידים/ות שלנו, רצח רבין הוא משהו שלקוח מספרי ההיסטוריה. אבל השיסוי, ההסתה, האלימות – הם עדיין כאן, ואנחנו צריכים למצוא את הדרך להעביר להם
על מנת שיתרחש חרם – הכיתה צריכה לאפשר זאת. בעוד שתופעות כמו מריבות וגילויי תוקפנות שונים יקרו באופן נורמטיבי בכל כיתה/קבוצה, חרם, הוא מופע קיצוני
הסטטיסטיקה העגומה מראה שב – 60% מהכיתות בישראל התרחש חרם.חלק גדול מהילדים המוחרמים לא משתפים בחוויה הקשה שהם עוברים וגם הילדים ש'צופים מהצד' לא בהכרח
כלים חשובים בנוגע לסמארטפונים בגיל צעיר. בכיתה ד' סיפרה לי הבת שלי ש"גילי התעצבנה על דנה והוציאה אותה מהקבוצת וואטסאפ של הבנות".כששאלתי אותה מה היא
מה לעשות כשהילד שלי נמצא בחבורה שמדירה ילד אחר? בכנות? יש בי חלק שמבין אותו. למה הוא צריך לשחק עם מישהו שמעצבן אותו? האם אני
הצטרפו לרשימת תפוצה
