מצויינות
תלמידים במסלולי מצוינות ובגרות־טק מתמודדים עם אתגרים אקדמיים ומנטליים משמעותיים, ובהם אווירה תחרותית, תסכול, פחד מכישלון וציפיות גבוהות מצד הורים ומורים.
אתגרים אלה עלולים לפגוע ברווחה הנפשית ובהישגים הלימודיים, ואף להגביר את הסיכון לנשירה מהמסלול.
ב״מצמיחים מצוינות״ אנו פועלים לבניית ״נבחרת כיתתית״ – מרחב בטוח ותומך המאפשר לתלמידות ולתלמידים ללמוד, להתנסות, לשאול שאלות, להודות בכישלונות ולהתגאות בהצלחות, מתוך הבנה שתחושת שייכות ואקלים קבוצתי תומך הם בסיס חיוני להצלחה ולהתמדה במסלולים תובעניים אלה.
סדנה בת שלושה ימים לחיזוק השייכות והתמיכה, הפחתת תוקפנות חברתית ובניית אקלים כיתתי מצמיח במסלולי מצוינות ובגרות־טק.
הרצאה וסדנאות התנסותיות למורים במסלולי בגרות־טק (מתמטיקה, פיזיקה, מדמ"ח) ובמסלולי מצוינות, עם כלים פרקטיים לקידום שייכות ואווירה כיתתית תומכת לצד ההוראה המקצועית.
הכשרת עומק בת 15–30 שעות לצוותי הוראה, ליישום שיטת ״מצמיחים מצוינות״ בכיתה ובמסגרת החינוכית.
סדנה בת שלושה ימים לחיזוק השייכות והתמיכה, הפחתת תוקפנות חברתית ובניית אקלים כיתתי מצמיח במסלולי מצוינות ובגרות־טק.
הרצאה וסדנאות התנסותיות למורים במסלולי בגרות־טק (מתמטיקה, פיזיקה, מדמ"ח) ובמסלולי מצוינות, עם כלים פרקטיים לקידום שייכות ואווירה כיתתית תומכת לצד ההוראה המקצועית.
הכשרת עומק בת 15–30 שעות לצוותי הוראה, ליישום שיטת ״מצמיחים מצוינות״ בכיתה ובמסגרת החינוכית.
כאשר קבוצות בחברה הישראלית מתרחקות זו מזו, אנו בונים מנהיגות לחברה משותפת
ממליצים על מצמיחים
אהבתי שנתנו לדברים שם- ההתיחסות לתחושת השייכות בכיתה עוררה אצלי הרבה מחשבות, הבנה ,הרעיונות לעבוד בקבוצות, מעוררת אצלי רצון להביא את אופן הלמידה לכיתה.
מורה למדעים לאחר סדנה
אהבתי מאוד את ההכשרה. תוכן, נושאים, עומק של השאלות, רוגע ואנרגיה חיובית של המנחה, אווירה בקבוצה….. אהבתי מאוד את המפגש. למדתי ונהנתי. תודה רבה!!!!
מורה בהשתלמות לכיתות מצויינות
תלמיד לאחר סדנת מצויינות
לקבלת עלון פעילויות מצמיחים בבתי-הספר:
