תוקפנות ברשתות החברתיות
כלים למניעה והתמודדות

הסדנאות מותאמות לקהלי יעד שונים על מנת להתאים את התוכן לתפקיד/ סוג המסגרת החינוכית. 

פתיחת הסדנאות מותנית בהרשמה של 18 משתתפים לסדנה. במהלך ההרשמה תתבקשו לדרג את העדפותיכם ואנו נשתדל להתחשב בהן בשיבוץ ככל יכולתנו.

כל הסדנאות יעסקו בנושא 'רשתות חברתיות' בחלוקה הבאה:

* לחץ חברתי ברשתות החברתיות – כיצד התכנים ברשתות משפיעים על התנהגויות של ילדים ונוער? איך ליצור שיח כיתתי חברתי בנושא ולתת כלים להתמודדות?

* טיק טוק – הרשת שהפכה לחלק בלתי נפרד מחיי הילדים והנוער, מה התרומה שלה ואיך אפשר למזער בה סכנות ופגיעה. 

* הלשנה מול דיווח – ילדים רבים נמנעים מלשתף ולדווח על תוקפנות ברשת, איך ניצור מודעות ונורמה של דיווח.

* גילי תיכון ברשתות החברתיות – כיצד נצליח להיכנס לתוך עולמם של בני הנוער, להבין אותם ולייצר שיח פתוח בנוגע להתמודדויות והאתגרים שהם חווים דרך המסכים.

* גילאים צעירים ברשתות החברתיות – גיל השימוש ברשתות החברתיות הולך ויורד. בסדנא נקבל כלים ליצירת שיח רגשי חברתי בכיתות א-ג, שיהווה פתח לעולם הדיגיטלי של הילדים ובסיס ראשוני לשיח בנושא.

* מה אומרים הנתונים? נעמיק בנתוני הסקר שנחשוף בכנס ונבין כיצד להתשמש בנתונים כדי ליצור שיח אותנטי עם ילדים ונוער.

* התערבות למען אחרים – הרשת היא מגרש משחקים ללא נוכחות של מבוגר משגיח. איך נלמד את הילדים להתערב למען אחרים במצבי תוקפנות וסבל?

* יחסי מורים – הורים ברשת – בשנים האחרונות, חלק ניכר מהתקשורת עם ההורים מתקיים ברשת. לצד היתרונות שבכך, יש גם קשיים. בסדנה נדבר על הדרכים שיסייעו לנו לטפח תקשורת טובה עם ההורים גם ברשת.

* משחקי רשת – איך עוסקים בשיח חברתי רגשי בנושאים שאנחנו פחות מבינים בהם? איך אפשר ללמוד על החברויות דרך שיח על משחקי מחשב?

* סדנה להורים – כלים פרקטיים לשיח עם הילד/ה שלי על מה שקורה במרחב הווירטואלי.

* מתודת חוכמת ההמונים – התנסות ודיון – איך משתמשים בה בהקשר של הרשת? היתרונות והחסרונות בהסתמכות עליה.

* השפעת הרשת על הרווחה הנפשית – הנוכחות שלנו ברשת קיימת בכל מקום, מה אנחנו רואים? איך מגיבים לנו? מה אנחנו חושבים על זה ובעיקר – איך זה גורם לנו להרגיש?

* היכרות עם אפליקציות מרכזיות – היכרות בסיסית עם האפליקציות והרשתות הנפוצות בקרב ילדים ונוער, תוך מיקוד בהיבטים החברתיים ובדינמיקות שהן יוצרות.

* SEL ברשת –  איך אפשר ליישם למידה חברתית רגשית ברשת?ילדים לומדים התנהגות על ידי חיקוי. ובעולם הוירטואלי- את מי הם מחקים? איך הם יודעים להתבונן, לזהות, ולהגיב בצורה המתאימה למרחב שהם נמצאים בו? ואיך אפשר לעזור להם לרכוש את המיומנויות האלה?